Page 31 - 201608第28期

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?? 學(xué)習型企業(yè)

標簽：
專(zhuān)題
有一個(gè)共同贊同的共同愿景；
在解決問(wèn)題和從事工作中 , 擯棄
舊的思維方式和常規程序； SUBJECT SPECIAL
所有成員既是組織有機組成的一部
學(xué)習型企業(yè)建設要突出長(cháng)效機制：
分 , 也是一個(gè)個(gè)相互獨立的作戰主體； 峰之秀
成員之間溝通真誠坦率 , 共享信 衡量一個(gè)企業(yè)是不是學(xué)習型企業(yè)，很重要的一
息和知識； 條標準，就是看有沒(méi)有科學(xué)、行之有效的學(xué)習制度。
捌月
成員之間放棄個(gè)人利益 , 為了實(shí) 因此，必須堅持制度建設先行，建立健全科學(xué)完善
現組織共同愿景協(xié)同工作。 的長(cháng)效機制，做到用制度管學(xué)習、促學(xué)習，促進(jìn)學(xué)
習常態(tài)化、規范化。 28
一是建立健全管理機制。
創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)的方法途徑： 二是建立健全激勵保障機制。 29
三是建立健全考評機制。
一是創(chuàng )新學(xué)習方法。
二是豐富學(xué)習載體。
創(chuàng )建學(xué)習型企業(yè)要避免誤區：
三是建立學(xué)習型企業(yè)文化。
首先，要避免進(jìn)入建設學(xué)習型企業(yè)就是組織大
家學(xué)習的誤區。
學(xué)習型企業(yè)倡導自主學(xué)習，激發(fā)每個(gè)人的潛能，
促進(jìn)創(chuàng )新。
其次，要明確不是為了學(xué)習而學(xué)習，而是通過(guò)
學(xué)習升華理論水平，更新知識結構，提高綜合素質(zhì)，
增強工作能力。
員工要有一種“本領(lǐng)恐慌”的意識，時(shí)刻對自
己在理論、學(xué)識、眼界、能力等方面的不適應保持
警醒，自覺(jué)投身學(xué)習，堅持終身學(xué)習。
再次，學(xué)習要講究方法。
將學(xué)習與思考、運用、創(chuàng )新結合起來(lái)，切實(shí)解
決學(xué)習與工作。